江苏省徐州技师学院

 Jiangsu Province Xuzhou Technician Institute

教学督导简报

教务处（2020）第7 期

2020年10月30日

一、听课基本情况

第7周至第9周共听课34人次。从督导过程中看到，教师由线上教学改为线下上课，总体显示比较平稳，课堂大体上先复习网课内容再进行新课，教学秩序井然有序。学生精神状态良好，特别是20级新生给人的感觉非常好，听课的认真程度、课堂秩序、课堂纪律要比往届新生好。

以下教师的课堂值得表扬：

1.周晶老师的《幼儿故事讲述》课，教学设计新颖，教师能够进入角色，声情并茂，热情奔放，学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

2.陈娜的《单片机控制系统的安装与调试》实训课，实训目标明确，任务要求清楚，有讲授指导，示范指导，巡回指导，分组训练，整个实训安排较适当，辅导学生有耐心。
    3.张海贞教学准备充分，实用英语课上的有声有色，形式多样，采用鼓励与激励等措施。课堂上书声朗朗；用可贴式卡片代替板书，条理清楚，描述清晰，教学效果很好。

4.董倩男的《机械制图》课，能熟练应用多媒体呈现教学内容，显示的图形、文字清楚适中，主要教学内容描述清楚，学生听课认真，教学效果明显。

5.冯春梅教师的《英语》课，教学环节安排较合理，师生互动适度，有听与说的练习、阅读练习和语法的教学，涵盖较全面。
   二、存在问题：

1.存在实训教室卫生较差现象，希望能够引起重视。

2.有些年轻教师教学经验不足，上课条理性、系统性略显欠缺；

3.有的一体化课堂教学活动安排不太合理，学生活动安排不够紧凑，小组讨论效果不佳，学习效率不高；课堂上教师讲的多，学生们练的过少，空洞无物。

三、建议与期待

新学期，建议教师授课之前认真准备，用心设计，引发激情，讲求实效。期待各学院教师的教学工作有新进展，新举措，新突破，新方法，新成效。一体化课堂教学对督导来说是一个新生事物，听课也是常听常新，需要督导老师继续学习，熟悉评价要点，不断提高督导水平。