我校召开一体化课程教学试讲暨评审会

9月19日，我校举行一体化课程教学试讲活动。党委书记朱志杰、院长唐自强、副书记胡恒庆、副院长周青生出席评审反馈活动。厦门技师学院教改办主任、电子光电工程系主任林琳，教务处处长赵广平，建筑工程系主任、人社部第三批一体化课改建筑施工专业开发组组长苏建斌，机械工程系主任张利军参加了评课和反馈。学校专兼职教师代表与会。

前期，我校组织80余名老师开展了一体化教学改革的四次集中培训；聘请76位企业实践专家，召开了数控加工、网络营销、工程造价、汽车维修、城市轨道交通运输与管理、电气自动化设备安装与维修、烹饪（中式烹调）7个专业的访谈会，形成了90个典型工作任务，编写完成了人才培养方案。8月20日，全省兄弟院校领导及课改专家一致评审通过了7个专业的人才培养方案。同时，根据课改进度安排，对各课改组跟踪指导教学设计、工作页编写和学习工作站建设等工作，为一体化课程教学试讲活动奠定了基础。

19日，在课改专家的见证下，刘梦玲老师的《基础视觉设计》、杨永升老师的《烹饪原料初加工》、秦阳老师的《照明线路安装与检修》、马红侠老师的《施工图绘制》、王楠老师的《城市轨道交通客运服务》、陈琛老师的《零件钳加工》、李维杨老师的《汽车保养》七门课程的相关学习任务顺利试讲。

在下午召开的集中评课反馈会上，专家一致认为我校的一体化课程教学试讲评价标准科学合理，达到了国赛标准，尤其是教学设计内容已经超过了国赛教学要求。同时，教师们的观念发生变化、理念不断更新，课前精心准备，课上按照一体化教学的组织形式，围绕明确任务实施教学，完成质量较高；学生能够根据设定学习任务积极参与、大胆表达、团队协作能力不断提升，配合度显著提高，达到了任务为主线、教师为主导、学生为主体的教学要求，一体化课程改革成果显著。

唐自强院长在讲话中对厦门技师学院专家们的悉心指导和学校各位老师的默默付出表示感谢。他指出，学校积极推行一体化课程改革，旨在进一步提升教学质量、丰富教学科研成果、培养一批教学专家、提高学生技能水平，不断更新学生的评价模式，使其更具可操作性和科学性。他强调，我校的一体化课改人才培养方案如期通过评审、教学试讲顺利完成，课改工作首战告捷，下一步尚需老师们精耕细作，准确定位培养目标，完善培养方案，匹配课程任务领域，使课程内容以工作任务为中心整合相应的知识、技能，实现工作和学习的统一，促进学生的知行合一，稳步提升学生综合素质和就业质量，从而全面加强我校专业建设，促进教学质量的有效提升。