2024-2025学年度第一学期

第8周督导听课情况通报

一、总体情况

本周共计听课14人。

1.授课教师

周一：1-2节，徐丽英，3-4节，邓楠；1-4，王棚；

周二：1-4节，刘延霞，许靳凯；5-6节，冯春梅；7-8节，卢洋；

周三：1-4节，吴建丽，王青；

周四：1-4节，王钊；1-2，陈康玮；3-4节，冯雨婷，

周五：1-4节，汪美桃，董倩男。

2.教师授课情况点评

（1）徐丽英，课件精美，备课投入大；非普通话，语速稍快，讲授语言流畅度欠佳，环节转换不够自然；学生学习状态较好。

（2）邓楠，讲授实力强，但课堂复习时间较长，课堂容量太小；授课声音偏小。

（3）刘延霞，教学思路有条理，板书秀美，但字体和线路图都偏小，后面较远同学难以看清，班控不好。这两点并非个例，较普遍。

（4）冯雨婷，教学准备充分，教学目标有针对性，知识点讲解条理清晰，学生能够积极参与活动。

（5）卢洋，教学流程流畅、完整，但训练中，学生动作不到位（有些学生是在比划），未能得到及时纠正，这样是大部分体育课的共同问题。

（6）吴建丽，教学思路清晰，教法恰当；课堂说话、瞌睡学生较多，老师多次努力，效果不大；授课语言不够简洁。

（7）王钊，讲授、板书都有板有眼，无课件，对“论文撰写”指导失去精彩；在个体论文指导中，稍显乱堂。

（8）王青，教学准备充分，讲授过程流畅，积极进行巡回指导，但课堂稍显沉闷。

（9）许勒凯，教学准备充分，能满足学生实习实训的需要，教师能有效掌控课堂，教案与教学内容不一致。

（10）王棚，授课声音洪亮，教态亲切，充分调动学生的积极性。但在学生的学习过程中还需要加强学生职业素养的形成教育。

3.特别表扬

（1）冯春梅老师，教学流程完整，授课声音洪亮，教学过程中展现对课文内容很熟练；教师教态亲切，清晰饱满，师生共鸣好。

（2）汪美桃，普通话流利清楚、声音洪亮；教学任务目标明确；教师巡视指导及时规范，学生积极投入实训活动，完成情况良好。

（3）董倩男，课堂上能以学生为中心，师生互动频繁，教师引导得法，问题分析透彻，辅导学生不厌其烦，学习目标达成较好。

（4）陈康玮老师能面向全体学生,通过师生互动、生生互动，把课堂交给学生，每个学生都有了展示自己的机会，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，教学目标较好的达成。

二、典型分析和建议

体育课堂，学生动作的规范性需要重视，训练中可以尝试“兵教兵”。

教学意见及建议反馈 邮箱：xzjsjwc@163.com

                                                        教务处

                                               2024年11月7日