2024-2025学年度第一学期

第12周督导听课情况通报

一、总体情况

本周共计听课17人。

1.授课教师

【第一听课组】

周一：1-4节，朱鹏飞；5-8节，吴梦梦。

周二：1-4节，刘玉叶

周三：1-4节，赵芷鹤

周四：1-2节，陈薇；3-4节，蔡成营；5-6节，蒋荣誉；7-8节，殷璐

周五：1-4节，王淳锦

【第二听课组】

周一：1-4节，王庆

周二：1-4节，左玉平；5-8节，高媛媛

周三：1-2节，崔志鑫；3-4节，李广娟

周四：1-4节，张俊宾；5-8节，赵永侠

周五：1-4节，杜兴委

2.教师授课情况点评

【第一听课组】

（1）朱鹏飞，授课声音响亮，板书工整有条理，讲练结合；课件是“资料式”的，学生参与度较低，部分学生睡觉未干涉。

（2）吴梦梦，课件较充实，授课有热情，普通话流利，字正腔圆，抑扬顿挫，不急不缓，有亲和力。没突出任务课题，学生活动偏少。

（3）刘玉叶，流程完整，任务交代明确，复习提问引课自然，操作步骤讲解清楚透彻，巡查指导细致耐心；授课节奏感稍显不够；实训情况良好，师生交流稍显不足。

（4）赵芷鹤，课件设计完美，用心；学生实训完成良好，但是交流偏少；实训中巡视的目的性不够强；没有课题任务，没有板书。

（5）陈薇，备课较充分，授课有激情，口才好；PPT美观，充实性待提高；授课语言清晰，丰富性稍显不足；教学思路清晰，学生兴趣较高；应及时管理睡觉学生。

  （6）蔡成营，备课用心，课件美观充实；授课风趣、生动，对教学、对学生充满热情和关爱，学生表现兴趣盎然；若在“让学生动起来”思考探索，教学就更完美；普通话徐州话交替使用。

（7）蒋荣誉，普通话流利清晰，教学内容娴熟，讲授系统详细，认真投入，过程流畅.课上电脑打不开，无课件，应及时管理睡觉学生。

（8）殷璐，PPT呈现的教学理念和内容设计，显示老师功底深厚，但是，殷老师的授似乎和课件是脱节的，老师的教学常规需锤炼，语言不够丰富，知识点之间过渡不自然，未及时管控睡觉学生。

（9）王淳锦，授课显示老师专业深厚，实训任务交代明确、具体，知识讲解透彻；讲课语速、节奏稍快；教学的“预设”性不足，实训中要不停地点拨、提醒。没有板书，课题目标不明显，未关注学生睡觉。

【第二听课组】

（1）王庆，课堂准备充分，教学太度认真，能面向全体学生，把课堂交给学生；没有示范教学，没有使用PPT或板书进行教学，只是利用电脑小屏分组观看，效果不好。 

（2）左玉平，教学任务布置明确，教学态度认真，主题明确，内容组织合理，教学方法选择适当，学生纪律好。教师要及时关注学生的学习状态。

（3）崔志鑫，教学准备充分，教学思路有条理，讲解细致，学生听课认真。但讲解的比例偏多，学生活动较少；板书书写不规范。

（4）张俊宾，教学资料准备充分，讲课过程流畅，语言生动，条理清晰。投影显示不清楚，缺少板书。

（5）赵永侠，教学准备充分，主题明确，内容组织合理，学生认真，课堂互动合理。没有充分利用多媒体辅助教学，缺少板书，缺少示范教学内容。

（6）高媛媛，教学态度认真，主题明确，内容组织合理，教学方法选择适当，学生积极参与。没有充分利用多媒进行辅助教学，缺少示范教学。

（7）杜兴委，课上任务布置明确，语言表述清晰，启发点拨及时，讲练有机交换，课堂上能以学生为中心，让学生边操作，教师边分析解读，对好的操作步骤及时表扬，然后由学生找出不足及时纠错，实效很好。

（8）李广娟，授课及学生管理都表现较负责的老教师风范，班控良好，能面向全体学生，把课堂交给学生，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，教学目标较好的达成。

特别表扬，杜兴委老师, 李广娟老师，授课及学生管理等方面都表现较负责的老教师风范。

二、典型分析和建议

1.实训中，巡视的目的性不强，实训前的“预设”考虑不充分；

2.理论课，如何让学生的主体性得到充分体现，在教学中要有明确要求，力争改变学生除了机械听讲外，无所事事、聊天或瞌睡的现象。

 

 

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                                        教务处

                                              2024年11月21日