2024—2025学年度第二学期

第7周督导听课情况通报

一、总体情况

1.授课教师

【第一听课组】

周一：1-4节，时  蓓；  周二：1-4节，张宇辰；

周三：1-2节，米宇青；  3-4节，朱广笑；

周四：1-4节，许  鑫；  周五：1-4节，刘程冉。

【第二听课组】

周一：1-4节，杨秀强； 周二：1-6节，族  青；

周三：1-4节，顾红力； 5-8节，王晓宝；

周四：1-4节，王天宇； 周五：1-4节，邱  港。

2.教师授课情况点评

【第一听课组】

（1）时蓓，优点：（1）评价、评讲有明确的标准（2）实操示范规范（3）考试要求具体。不足：（1）学生自主性表现不足。（3）没有安全注意事项要求。

（2）张宇辰，优点：（1）讲授流畅、清晰，板书较美观（2）学生能完成任务。不足：（1）无课件，少了生动性（2）实操安排细致、规范要求不足（3）问题难度小，男生懒散。

（3）米宇清，优点：（1）课件较丰富、美观（2）讲授流畅，学生听课精力较集中。不足：（1）板书缺设计性，（2）学生参与教学较少，睡觉打盹较多。

（4）朱广笑，优点：（1）普通换良好，讲授流畅（2）学生能按要求读书。不足：（1）教学平面化，内容欠充实（2）提问、答问不深入。

（5）许鑫，优点：（1）任务明确（2）学生充分“自主”。不足：（1）讲授的条理性、丰富性不足，（2）实操没有示范（3）普通话与非普通话交替使用，个别语句不易辨清。

（6）刘程冉，优点：（1）理论讲授较充实（2）实操指导、示范认真用心（3）学生表现较为积极，基本按时完成任务。不足：（1）没有课件，讲授缺乏直观性，（2）对任务的“标准”，表达不足。

【第二听课组】

（1）杨秀强，优点：（1）授课语言舒缓、音量适中（2）学生积极主动，教师能有效掌控课堂。不足：（1）没有示范操作（2）未参与实操的小组应单独布置任务。

（2）族青，优点：（1）讲课过程流畅，知识点讲解细致（2）问题分析透彻，启发学生深入思考。不足：讲解的偏多，学生活动偏少。

（3）顾红力，优点：（1）声音宏亮，语言生动（2）课堂能关注学生，充分调动学生的积极性。不足：（1）知识点的讲解较为肤浅，缺乏深度（2）实操内容简单，只有车辆灯光系统的操作。

（4）王晓宝，优点（1）知识点讲解详细，过程流畅（2）学生积极主动。不足：（1）个别学生不遵守纪律，上课玩手机，乱讲话，迟到。（2）板书书写需提高。

（5）王天宇：优点：教学思路条理清晰，语言表述清楚，课堂上能以学生为中心，师生互动频繁有效。不足：板书尚需加强。

（6）邱港：优点：（1）课堂准备充分，授课态度认真，手把手的示范动作要领。不足：（1）知识点讲解深度不够，没有适当拓展。（2）关注学生的学状况不够，后边组3个学生学习不认真，上课玩手机。

二、存在问题及建议

1.时蓓、张宇辰、刘程冉老师，带领学生“课前宣誓”，对学生有激励作用，增强了实操课的“仪式感”。

2.PPT在理论教学中，通过图片、视频，能增强教学的生动性，老师有些忽视。

3.实操中，老师的“示范”，体现“过程性”，是图片或视频不能替代的，应提倡。

4.针对基础薄弱的学生，建议设计分层任务（如基础拆装练习，提高组故障排查等）。

5.思政元素挖掘不足、融入课堂教学的深度不够，建议开展专项教研活动。

教学意见及建议反馈 邮箱：xzjsjwc@163.com

                                              教务处

                                                      2025年3月19日